Categoría: Desarrollo Humano
Entornos Creativos: arte, juego y teatro para abordar la salud mental adolescente
A través de dispositivos lúdico-teatrales, la metodología Entornos Creativos, de la Fundación Crear Vale la Pena, busca transformar las aulas de distintas ciudades argentinas en espacios de escucha y resiliencia. El programa trata asuntos como el consumo problemático y la depresión, y brinda a los docentes herramientas para integrar las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Experiencia RETO: innovación frente a la desmotivación en las aulas de Medellín
Más allá de la tecnología, Medellín apuesta por un nuevo contrato social donde docentes y estudiantes cocrean soluciones a los problemas locales. Al dotar de propósito al aprendizaje, la Experiencia RETO acompañó un impacto directo en la retención: la tasa de deserción escolar cayó al 2,20%, frente al 3,21% registrado a nivel nacional.
Aprendizajes para un nuevo camino en la Alimentación Complementaria Escolar en La Paz, Bolivia
El municipio de La Paz presenta el proceso de revisión y transformación de su política de Alimentación Complementaria Escolar, desarrollado desde la gestión local y en diálogo con la comunidad educativa. La experiencia alcanza a más de 122.000 estudiantes de contextos urbanos y rurales y comparte aprendizajes para otras ciudades de América Latina interesadas en fortalecer sus sistemas alimentarios escolares.
Cómo Niterói pone los datos y la participación al servicio de la inclusión social
Con tecnología, participación ciudadana y producción sistemática de datos, Niterói avanza en una planificación urbana orientada a la inclusión social. Desde la creación de su propia “moneda social” hasta relevamientos inéditos en más de 15.000 hogares, el municipio desarrolló una infraestructura de información orientada a mejorar la calidad de vida y reducir desigualdades.
El camino de Junín para convertirse en una ciudad emprendedora
Al recibir el Sello de Ciudad Emprendedora de la Red de Innovación Local (RIL) en 2025, la ciudad bonaerense de Junín (Argentina) puso en evidencia algo más que un reconocimiento: el resultado de años de trabajo sostenido para ordenar, planificar y dar continuidad a una política pública. Además de fortalecer su ecosistema emprendedor, el proceso convirtió a Junín en un modelo para otros gobiernos locales que buscan consolidar iniciativas para impulsar el desarrollo económico local con identidad propia y resultados verificables.
Una esquina que dejó de ser basural y volvió a ser barrio en San Miguel de Tucumán
Durante más de tres décadas, una cuadra de la zona norte de San Miguel de Tucumán (Argentina) funcionó como basural a cielo abierto. Hoy, ese mismo lugar empieza a integrarse a la vida barrial como un espacio público renovado a partir de una intervención que combinó trabajo territorial, articulación público-privada y participación vecinal.
El liderazgo de treinta intendentas argentinas para alcanzar gestiones más eficientes
En todos los puntos cardinales de Argentina, intendentas y equipos municipales participan del programa +Mujeres Transformando Ciudades para fortalecer gestiones basadas en datos, planificación estratégica y resultados verificables. A través de este trabajo, consolidan capacidades locales que buscan mejorar la vida cotidiana y tejen una red de liderazgo femenino que impulsa una nueva cultura de gobernanza.
Qué pueden hacer las ciudades para enfrentar el racismo institucional: lecciones de Vitória y Salvador
En Brasil, el Mes de la Conciencia Negra visibiliza agendas históricas sobre igualdad racial. Más allá de las conmemoraciones, dos ciudades muestran que es posible avanzar con políticas estructurales, sostenidas y participativas para transformar prácticas públicas y fortalecer derechos: Vitória, con un Consejo Municipal del Negro activo y articulado, y Salvador, con una política sistémica contra el racismo institucional que atraviesa toda la administración. Sus experiencias ofrecen pistas concretas para municipios de América Latina.